WORKSHOPS

Vormt de stijgende instroom van anderstalige nieuwkomers ook voor jou als directeur, beleidsmedewerker of zorgcoördinator een hele uitdaging?

In het schooljaar 2025 – 2026 is het mogelijk om op niveau van jullie scholengemeenschap deel te nemen aan een professionaliseringstraject om jullie aanpak en omgang met anderstalige nieuwkomers te versterken. Het project KANs, een initiatief van het Steunpunt Onderwijs van de provincie Limburg, biedt op de eerste plaats een plan om kwaliteitsvol beleid te voeren voor anderstalige nieuwkomers. Daarnaast ontwikkelden we ook een koffer met materialen om klasleerkrachten te ondersteunen in hun reguliere klaswerking. Door middel van uitdagende STEM-opdrachten zetten we ook sterk in op hun taalontwikkeling.

Mis deze unieke kans niet om in te stappen in het professionaliseringstraject “op avontuur met AN”. Je hebt immers best een plan klaar wanneer je nu of binnenkort te maken krijgt met de instroom van anderstalige nieuwkomers.

Praktisch:

voor wie: directies, zorgcoördinatoren, beleidsmedewerkers regio Beringen/pilootgemeentes

wat: Het traject kan bestaan uit 3 of 4 vormingen

• Vorming 1 - Hoe als school omgaan met een veranderde context en kennismaking met het routeplAN? Duur sessie: 2,5 uur Wie: Lieve Lenaerts, expertisecentrum Hivset DoorElkaar
• Vorming 2 - Op avontuur met STEM & TAAL Duur sessie: 2 uur Wie: Pascal Michiels, Ontdek TechniekTalent
• Vorming 3 - Hoe voor een anderstalige leerling differentiëren in de reguliere klas? Duur sessie: 2 uur Wie: Pascal Michiels, Pedagogisch begeleider AN, STEM & TAAL
• Vorming 4 - Leef je via het ouderbetrokkenheidsspel op een laagdrempelige en speelse manier in in de leefwereld van (anderstalige) ouders. Duur sessie: 2 uur Wie: projectmedewerker LimboTaal

hoe: stuur een mailtje naar info@ontdektechniektalent.be- samen maken we een planning op maat van jouw school

kostprijs: deelname is gratis

 Ontdek Techniektalent is een initiatief van het Steunpunt Onderwijs van de Provincie Limburg, dat tot doel heeft kinderen uit het gewone en buitengewone kleuter- en basisonderwijs op een speelse manier kennis te laten maken met Wetenschap en Techniek en hun talent hiervoor te stimuleren.

Het project biedt onder andere vorming, ondersteuning en methodieken aan voor leerkrachten uit het kleuter- en basisonderwijs. Met het netwerk bestaande uit de pedagogische begeleiding, de Limburgse hogescholen, de Limburgse nijverheidsscholen en bijna alle kleuter- en basisscholen streven we naar het verhogen van de technische geletterdheid van al onze jongeren.

De projectpijlers zijn:

• ondersteunen van de visie rond Wetenschap en Techniek op de klasvloer
• leerkrachten vorming aanbieden om vertrouwd te geraken met STEM-gerelateerde inhouden en de daaraan verbonden pedagogisch-didactische aanpak
• leermiddelen ter beschikking stellen en methodieken aanreiken om Wetenschap en Techniek in de eigen vertrouwde schoolomgeving te brengen  

Het ontwikkelen van leerlijnen rond Wetenschap en Techniek biedt kansen en nieuwe inzichten om het probleemoplossend denken en handelen te oefenen bij jonge kinderen.